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  本課程以講座方式進行，搭配影像範例，兩小時課程，六十分鐘為講解，三十分鐘影像示範說明，三十分鐘面對面的Q and A 。這三部分的時間長短將視學員需要作適當調整。除了第一講，每堂課規劃時間瀏覽學員的攝影習作或創作討論，歡迎學員主動帶 ...
  
  2025-05-18
  
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  2025-05-14
  
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九年一貫課程與教學網 - :::國民教育社群網::: - default ...

日期：2025-05-18

(三)分段能力指標下表中，第一個數字代表課程核心能力序號，第二個數字代表學習階段序號，第三個數字代表能力指標之流水號。第一學習階段為一、二年級 ......

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學習策略領域課程 - 國立臺灣師範大學 - 古典風華現代視野

日期：2025-05-15

17 1-2-3-2 能摘要學習內容重點（如：課本及教科書內容、課堂講義等） 1-2-3-3 能使用視覺化組織軟體，將學習內容做成組織圖(如：Inspiration) 1-3-3-1 能抽取學習內容重要的元素，做成大綱（如：主題大綱）...

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耀陽進修學習網-

日期：2025-05-13

耀陽幼教服務網、耀陽幼教學習網、新北市幼兒教育學會、新北市三重區幼兒教保協會、全國最大幼教入口網站、友善教保、公共托育中心、社區保母系統、教保知能研習、教保服務人員進修、幼兒園、安親班、保母、課後照顧、幼教討論區、親子教養 ......

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幼兒園教保活動課程暫行大綱 - 全國教保資訊網

日期：2025-05-16

幼兒園教保活動課程大綱(以下簡稱課程大綱)之宗旨在陶養幼兒具備「仁」. 的教育觀，承續 ... 成長中的幼兒在身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒和美感各領域的....

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幼兒園教保活動課程大綱

日期：2025-05-14

幼兒園教保活動課程大綱研編小組 ... 國民教育幼兒班課程綱要研究」(盧明等人， .... 情緒領域內涵架構. 27. 學習面向. 領域能力. 對自己. 環境. 1覺察與辨識. 情-1-1....

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