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日期:2025-04-23
沒有連續性,成功的教育是一直延續下去的,就是現在所謂的終身教育。 做中學是
經驗主義、行為主義、進步論的產物。 杜威在著名的教育著作《民主與教育》中明確 ......
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日期:2025-04-29
杜威不僅是二十世紀中的一位哲學家、教育家、心理學家,而且也是一位積極推動
社會 ... 杜威(John Dewey)的哲學家是美國代的實驗主義,是經驗主義、行為主義、 ......
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日期:2025-04-25
事實上,其哲學乃因襲英國的經驗主義(Empiricism)之傳統,主張認知源於感官經驗
。 ... 姆士(William James,一八四二~一九一○)、杜威(John Dewey,
......
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日期:2025-04-24
臺中教育大學學報:人文藝術類 拓荒,小鎮林立逐漸轉變為科技發達,國勢蒸蒸日上的泱泱大國,但許多畸形的社會問題 和教育問題也接二連三浮現出來。杜威就是在這種背景之下,不斷地思索與研究,而逐漸...
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日期:2025-04-24
回到 修習課程 杜威的實用主義教育思想及其在教育改革上的影響 外文所碩 二 G931205 張維珊 杜威,是實用主義發展上的重要人物,同時他也是一位積極推動社會改革,倡言民主政治理想,致力於民本主義教育思想的實踐者。...
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日期:2025-04-30
2.美國實用主義哲學家約翰·杜威 杜威 生平與經歷 約翰·杜威(John Dewey,1859—1952),美國著名哲學家、教育家,實用主義哲學的創始人之一,功能心理學的先驅,美國進步主義教育運動的代表。近代美國教育思想家、實用主義哲學家,恐怕沒有一個能夠 ......
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日期:2025-04-29
44 南大學報 病。教育與生活之範圍不同,教育祗為生活之一部分,而不是等於生活。」15事實上杜威所謂的 「教育即生活的參與」並非意謂教育等於生活,而是教育應與生活密切配合,也並不是將各式各...
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日期:2025-04-26
禪與杜威--教育思想和方法之比較 釋恆清 哲學論評第16期(p77-96) 佛教是屬於「無神論」的宗教,其信仰的對象和信仰者的關係,並非建立在 創物者的「神」和被創者的「人」上。釋迦牟尼佛是覺者,眾生是未覺者,其關 係乃先覺覺後覺,所以佛教徒稱 ......