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![過動兒的家]()
www.adhd.org.tw談ADHD青少年的醫療與輔導 葉啟斌 閱覽 從生活事件思考ADHD 學子之生涯轉銜教育 陳麗如 閱覽 國小專任輔導教師在學情障融合教育的角色定位 吳怡慧 閱覽 建立標竿 精采的活出自己 秦郁涵 閱覽 好好說話，說好話~~談順從訓練瀏覽：792 -
![情緒障礙兒童認識]()
www.ypps.tp.edu.tw情緒障礙兒童認識 臧汝芬 馬偕醫院 兒童心智醫師 兒童心智門診 評估發展 探討兒童的發展障礙 評估發展 粗動作發展 細動作發展 溝通語言發展 認知能力發展 ...瀏覽：789
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日期：2024-04-17
在校生鑑定流程暨 情緒及行為障礙兒童 的身心特質與處遇原則 台北市大佳國小特教團隊 找尋孩子的教育需求 隱性障礙（學障、情障、自閉症…），常被輕易歸 ......
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日期：2024-04-15
* 自我察覺 自我知覺 有效紓解情緒的 方法 ( 靜坐教學與示範) ... 教學示範 靜坐教學示範 靜坐教學示範 靜坐教學示範 ......
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日期：2024-04-16
486大哥， 在美國，醫生會開要給情況比較嚴重的小孩吃藥，畢竟因為ADD而延誤學習也是一個很大的問題。只要情況不是太嚴重，可以試試看在食物上調整看看，看過醫學報導，讓ADD和ADHD的小孩吃Gluten Free的東西，很多實驗顯示情況改善很多。...
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日期：2024-04-17
1020605輔導處辦理 如何幫助注意力不足過動症學生快樂學習 輔導組長公告校網 校網 東門輔導處網站--6/4教師晨會-本週三(5日)下午1：30假音樂班演奏廳與「社團法人台灣赤子心過動症協會」協同辦理「 講題：如何幫助注意力不足過動症學生快樂學習研習 ......
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日期：2024-04-15
ADHD即「 專注力失調及過度活躍症 」（英文全名 “Attention Deficit and / Hyperactivity Disorder），亦有翻譯成「多動症」、「注意力缺陷及/多動障礙」等名稱。造成 ADHD 的確切原因目前雖然沒有定論，但研究清楚顯示ADHD是神經生理及高度遺傳的疾病。...
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日期：2024-04-19
校園過動兒童輔助教學系列－協助教師有效管理過動兒班級秩序、紓緩躁動反應 過動兒健康操教學設計研習營 本課程提供25首組曲教學以及DVD影片 教學理論： 本課程引進美國紐約大學New York University表演藝術學院的「表演式應用行為系統」與教育學院之 ......
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日期：2024-04-17
編號 系列名稱 影片名稱 規格 片長 備註 早期療育系列錄影帶 腦性麻痺兒童的擺位技巧及擺位輔具使用 VHS 腦性麻痺兒童攜抱及姿勢轉換技巧 腦性麻痺兒童被動關節及拍痰技巧 腦性麻痺兒童移動能力訓練...
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