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日期:2025-05-23
壹、前言 心理學家馬斯洛(A.H.Maslow)認為人有愛與隸屬的需求,希望被他人接受、關愛、與鼓勵。班級可以說是除了家庭之外,人生初次接觸的團體,營造班級溫馨和諧的人際關係,對於增進學習的效果,健全學生人格發展格外重要(葉興華,民84)。...
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日期:2025-05-18
本書乃呼應新世代教育革新趨勢、社會整體發展脈動、開放教育與學生為主體的革新精神,因應新時代教師班級經營所需的知能與實踐策略。內容涵蓋理論探索、實務應用與案例啟示三大部分,從宏觀的角度來釐清班級經營的概念與熟悉相關的理論原則 ......
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日期:2025-05-17
班級經營碎碎唸系列好久沒有登場了,今天聊的是『反省單』。 【反省單】 常窩在老ㄙㄨ這的人,一定對反省單這名詞不陌生。但......
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日期:2025-05-17
作者 黃麗花主講 廖怡亭整理 2003.01.26 大綱 一、班級經營的意義與目的 班級經營 (Classroom management) 又稱「教室管理」,意指教學者在班級中,以有效的方式或技巧,給學生適當的管理、指導、協助、控制或處置,以增進學生有效學習和呈現良好的 ......
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日期:2025-05-22
老ㄙㄨ的部落格 教育‧班級經營小偏方 分類文章簡文 ... 面對學校裡最沒有學習動機、學習成就最差的孩子,這批大學生志工老師們最先遇到的問題是「孩子光寫完作業,就花去了很多時間,根本就沒有時間在第二節裡進行補救教學」。...
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日期:2025-05-22
一﹑前言 將「E世代」和「國文」兩個詞語放在一起,形成一種非常耐人尋味的畫面。在一切講求便利和網際網路化的時代,新新人類對語文的認知與使用已大不如前,身為國文老師的人,又該如何去因應及面對呢?...
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日期:2025-05-24
晨讀可以不只十分鐘--國中班級閱讀推動實務經驗分享 2011-08-12 | 編輯者:蘇如香 人氣 1158 晨讀可以不只十分鐘--國中班級閱讀推動實務經驗分享 閱讀的必要與美好無庸置疑,但是,相較於近幾年來國小階段有如百花齊放的閱讀推廣教學,國中階段的閱讀 ......