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![九年一貫課程能力指標查詢]()
dl2k.dc2es.tnc.edu.tw※版權所有，歡迎連結(使用下圖)※ 自 2003.05.28 起，您是第 500871 位訪客 感謝大家的使用與支持，因程式複雜，且使用大型資料庫與伺服器元件，故無法在單機上執行，敬請見諒！ 本查詢程式根據教育部97年國民中小學九年一貫課程綱要(100學年度實施 ...瀏覽：494 -
![性別平等教育融入「 」繪本故事教學設計]()
www.csps.kh.edu.tw性別教學影片－嘟嘟生氣了、做自己身體的主人、我不喜歡你碰我：教育部 性別平等全球資訊網 設計者 胡邦欣（右昌國小） 教學方法 ... 高雄市102年度國小 性別平等教育融入語文領域教學設計 單元名稱 仁心仁術的女醫師...瀏覽：665
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日期：2025-05-08
分段能力指標依總綱小組之格式，a - b - c三個編號中，「a」代表核心能力序號；「b」
代表學習階段序號，第一階段為國小1~2 ......
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日期：2025-05-13
102學年度第2學期現代公民核心能力課程計畫獲補助著作利用授權契約簽署注意事項 (請配合辦理) 一、「著作利用授權契約」請自下方附檔下載。 二、辦理計畫補助經費請撥，請隨領款收據附寄上述契約 2份，首頁「著作財產權人」(甲方 ）務請填寫 學校 ......
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日期：2025-05-06
第一學習階段 國小 1~2年級 第二學習階段 國小 3~6年級 第三學習階段 國中 1~3年級 能力指標 1 自我覺察 1-1-1發現自己的長處及優點 1-2-1認識有關自我的觀念 1-2-2了解工作對個人的重要性 1-3-1探索自我的興趣、性向、價值觀及人格特質...
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日期：2025-05-09
教育部於1998 年9 月30 日公布「國民教育階段九年一貫課程總綱綱要」，確定「生涯規劃與終身學習」為國民十大基本能力之一。當年10 月17 日教育部 召開「九年一貫課程分科綱要小組召集人聯席會」，決議在資訊、環保、兩性和...
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日期：2025-05-06
5.融入學習領域之建議 生涯發展教育在國民義務教育階段雖以重大議題的方式呈現，但卻是人人都需面對的問題，生涯發展教育在國小階段可透過主題活動或融入教學的方式引導學生自我覺察，以瞭解自己的興趣、性向、能力、價值觀與人格特質，作為 ......
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日期：2025-05-07
NEW！幼兒園新課綱實踐研討會，歡迎報名參加！ 「教師評鑑」座談會(二) 活動回顧 「教師評鑑」座談會(一) 活動回顧 購買學會出版品！ 生活課程的理論與實踐系列 九年一貫課程剛實施，中小學生活課程與彈性學習的實踐雖已有許多成功的個案..... more...
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日期：2025-05-08
探索學生學習能力指標 - 學習品保與國際認證 - 歐美音樂院學習能力效標介紹與比較 以美國國家音樂院協會評鑑標準與歐洲音樂院協會Tuning計畫效標為例 - 情意如何評量？以大學教學為例...
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日期：2025-05-07
生涯發展教育(career development education)是全民的教育，從義務教育開始延伸
至高等及繼續教育的整個過程，這種教育同時具備學術及職業功能，升學及就業 ......
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