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![配方法與二次函數圖形 - 學習加油站]()
content.edu.tw複習 1—1 二次函數 的圖形 2. 預習 1—2 配方法與二次函數圖形 （二） 喚起舊知識 一、函數定義： 對任一 x 值必恰有唯一之 y 值與之對應，則稱 y 為 x 的函數。 二 ...瀏覽：323 -
![表演藝術大觀園PPT-教育部數位教學資源入口網]()
isp.moe.edu.tw2012年12月7日 - 透過簡單的提問，讓第一次接觸表演課程的同學，可以先回顧生活四周的藝術經驗。瀏覽：741
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日期：2024-04-18
能透過電腦操作與實物操作，理解正方體摺合和展開的意義，並經驗二維平面和三維立體之間的轉換過程。 ... 發現，空間能力是他們最感困擾的地方，所以選定正方體 展開圖作為二維平面轉換成三維立體的空間能力實驗課程。 ... 附件1 : 正方體教案. doc...
瀏覽：1087
日期：2024-04-21
主題名稱 適用年級 資源種類 怎 麼 比 「攏 毋 驚」 該 2年級 教學設計 描 述 學障兒童學習間接比較時因複雜的邏輯推理過程而頭痛，由於解題過程需要具備的能有: 短期記憶能力、邏輯推理能力、逆向思考能力、保留概念，必需以上各種能力交互運作後 ......
瀏覽：651
日期：2024-04-22
教案名稱, 線對稱圖形 ... 本教材以認識線對稱圖形為主要內容，在學習此一教材時， 如果能夠借助電腦繪圖的 ......
瀏覽：1061
日期：2024-04-18
數學溝通能力 ：溝通包括理解與表達兩種能力，所以，數學溝通一方面要能了解別人以書寫、圖形，或口語中所傳遞的數學資訊，另一方面，也要能以書寫、圖形，或口語的形式，運用精確的數學語言表達自己的意思 ......
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日期：2024-04-18
最新訊息(最近五則) 103-08-20 本學年新資源定 103-9-1開放上傳，上傳截止日 103-10-31 修訂再上傳截止日 103-11-28，請大家掌握時效。 103-04-13 參與[特殊教育教材製作及教學活動設計比賽]人員，多數已初審，提請進入第二階段報名作業。...
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日期：2024-04-19
學習內容和活動 教材/備註 創意思維 教學元素 活動一：對稱定義（3分鐘） 1. 教師將一張正方形紙對摺，再對摺，然後將紙打開，問學生摺痕兩邊的圖形有什麼特別的地方？左、右兩邊完全重 的圖形稱為什麼圖形？...
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