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日期:2025-04-25
學生能藉由實際的摺紙操作而瞭解兩對稱點到對稱軸距離相等。再藉由電腦多媒體的
展示可提高學生的學習動機,透過老師設計的電腦程式給學生親自操作線對稱的 ......
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日期:2025-04-26
線對稱圖形,其對稱軸垂直且平分兩對稱點的連線。 ... 幾合圖形的思考,尚停留在直觀辨識,故在教學時宜採取透過疊合與實際方式的操作,來了解圖形變換的意義。...
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日期:2025-04-28
線對稱:若一個圖形可沿一直線(對稱軸)對摺後,使其在直線兩側產生兩完全重合 ... 線對稱圖形的實際操作; a老師發給學生色紙,學生把色紙對摺後,剪出線對稱圖形。...
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日期:2025-04-29
線對稱:若一個圖形可沿一直線(對稱軸)對摺後,使其在直線兩側產生兩完全重合 ... 線
對稱圖形的實際操作; a老師發給學生色紙,學生把色紙對摺後,剪出線對稱圖形。...
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日期:2025-04-24
而點對稱與線對稱圖形可視為全等變換的特殊類型。 (1) 線對稱. 一圖形 ... 線對稱圖形,其對稱軸垂直且平分兩對稱點的連線。 圖例: .... (1) 兩個全等圖形的實際操作....
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日期:2025-04-30
而點對稱與線對稱圖形可視為全等變換的特殊類型。 (1) 線對稱. 一圖形 ... 線對稱
圖形,其對稱軸垂直且平分兩對稱點的連線。 圖例: .... (1) 兩個全等圖形的實際操作....
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日期:2025-04-27
一、圖形變換定義. 二、全等變換. 三、全等變換特殊類型:對稱. (一)線對稱 ... 可以利用實際操作(如折疊、尺量,以格子觀察或設計特別的圖樣)的方式,發現某一群圖形 ......
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日期:2025-04-28
一、圖形變換定義. 二、全等變換. 三、全等變換特殊類型:對稱. (一)線對稱 ... 可以
利用實際操作(如折疊、尺量,以格子觀察或設計特別的圖樣)的方式,發現某一群
圖形 ......