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![當前我國融合教育實施成敗相關因素之探討-高宜芝 - 國立台中教育大學]()
www.ntcu.edu.tw肆、實施融合教育的優點與目前所面臨之問題. 融合教育的理念是希望在融合教育的環境下，讓特殊學生與一般學生有更. 多互動的機會，以增加學生學習的機會，也是 ...瀏覽：430 -
![幼稚園的融合教育]()
eshare.stust.edu.tw融合教育. 指導老師：王立杰老師. 學生：吳晏嘉、盧冠雯. 幼稚園的融合教育 ... 不但在國民中小學實施融合教育，即使是學齡前的幼兒亦受重視。 ... 融合教育的優點.瀏覽：1141
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日期：2025-06-01
2007年7月10日 - 特殊生在普通班融合教育【中教大洪榮照教授】壹、前言融合教育指的是將身心障礙兒童和普通同儕放在同一間教室一起學習的 ... 融合教育的優點....
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日期：2025-05-31
2009年7月31日 - 融合教育的优点很多，首先，就是能够让特殊幼儿尽早体验真实社会：特殊幼儿自小在融合班上课，较能真正的体验到实际生活中的经验，例如得到 ......
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日期：2025-05-31
94-142公法是美國特殊教育法的里程碑，其全國依據此法定義特殊教育和制定特殊教育方針和政策，確保三歲至二十一歲的身心障礙者的權利，使能獲得免費而適當的 ......
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日期：2025-05-28
中國科學院大學（英文名：University of Chinese Academy of Sciences）成立於1978年，是經國務院批准創辦的第一所研究生院，是國家教育部正式批准成立的正規高校，是一所專門從事博士、碩士研究生教育的新型現代化研究型高等院校。中國科學院大學培養了 ......
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日期：2025-05-28
2008年6月15日 ... 融合教育的優點. 1.提供身心障礙兒童一正常化的教育環境，而非隔離的環境。 2.
針對特殊學生提出個別化教育計畫。 3.讓普通學生與特殊學生均蒙其 ......
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日期：2025-06-01
僅就回歸主流（Mainstreaming）及融合教育（Inclusion）的異同點及其優缺點。特殊
教育的發展從早期70 年代的回歸主流（Mainstreaming）80 年代的統合（Integration）
......
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日期：2025-06-02
當融合教育概念極力推廣，合併特殊教育與普通教育的理念付諸實施. 時，所碰到的
困難與 ...... 表一就分類與不分類二者間的優缺點進行比較。 表一身心障礙分類與不 ......
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日期：2025-06-02
2011年10月12日 ... 大眾都知道「融合教育」試圖把有特殊教育需要的孩子融合進主流學校，但 ... 特殊
教育的缺點，許多教育家認為，一般學生和特殊生的教育應以融合的 ......
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