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日期:2025-04-27
2、質性研究資料類型 本研究採用非程序化的標準訪談( the nonscheduled standardized interview ),並藉由主要資訊提供者訪談來進行資料蒐集,亦即本研究中進行幼小銜接調查對象之教師,包括:針對幼小教師進行之「幼小銜接學習與生活適應問題與因應策略 ......
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日期:2025-04-29
訪問老師:李宗憲大豐國小總務處文書組長 訪問時間:94.6.11 問題 1.您覺得各年級
的個別發展是否有顯著 ......
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日期:2025-05-01
整個過程並無預期,最後歷程也因為其他候選人國籍有問題,而劉校長都克服了,
所以他就來了。 Q:在遴選過程中,老師也 ......
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日期:2025-04-27
七.訪問主題:老師的求學過程及教書的經歷. 八.訪問題目及老師回答問題如下: Q:
請問老師是怎麼當上實小的老師? A:考試。...
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日期:2025-04-30
記:呂老師您好,很高興您今天接受我們的訪問。 ... 不知老師您在家政這個領域,有
多久的教學經驗了呢? ... 相處,我瞭解這些現象大多只是一時的,只要抓對處理的
方法,其實這些問題慢慢就能迎刃而解喔!...
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日期:2025-05-02
92.日本的tenpura,據維基百科的說法,源自葡葡牙的Tempura,意指裹粉漿油炸的海鮮或蔬菜。後來日本的tenpura又演變出另一種做法,就是油炸的魚漿製品 在台灣,這種魚漿 ......
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日期:2025-05-03
「班級圖書借閱低於一百本」、「學生打掃不確實」、「學生休學轉學」、「招生率低」,扣分?「個人捐款3000元」、「廠商捐款/捐贈一萬元」,加分?「訂定評鑑與考績丙等以下的固定比率」?這倒底是教師評鑑、還是在逼...
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日期:2025-04-29
中山女高張輝誠老師在網路上公開課表,打開教室大門,每個月有上百位老師觀課。這一切都從學生開始問:「老師為什麼你的課本和我們不同?」這個提問,翻轉了教與學的主體,讓張輝誠看到學生自主學習的潛力和老師可以有的更大舞台。 「原來 ......