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日期:2025-05-15
資訊科技融入教學. 之意義與內涵. 王全世 高雄市東光國民小學教師 高師大資訊教育研究所研究生 wcs@seed.net.tw. 大綱. 壹、前言; 貳、意義與內涵; 參、目的 ......
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日期:2025-05-13
為了達到此目的,研究者首先探討資訊科技融入教學的意義與內涵以作為本研究之理論基礎,接著發展出一套資訊科技融入教學的OEPO評鑑模式,以作為本研究之 ......
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日期:2025-05-12
(Technology Integration)這兩個名詞應用在教學中,這與台灣目前所強調的資訊科. 技融入教學不謀而合。資訊科技也因為從不同的角度來看,其意義不同:. 一、從「 ......
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日期:2025-05-16
一、中文部分. 王全世(2000)。資訊科技融入教學之意義與內涵。資訊與教育,80,23-31。 王筱涵(2004)。台北市國民小學實施資訊科技融入教學之研究。國立台北教育....
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日期:2025-05-13
資訊科技融入教學的意義與內涵. 王麗雃、盧東華(2004)提到,資訊科技融入教學就是將資訊科技視為教學. 的工具,並配合授課內容與教材,應用資訊的特性於教學,使 ......
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日期:2025-05-11
資訊科技融入教學之意義與內涵. 王全世 · 資訊與教育; 80; 民89.12; 頁23-31. 被引用次數:607 ... 本刊其他篇目查詢, 資訊與教育. 系統識別號, A00028684 ......
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日期:2025-05-18
本文採文獻分析法,探討資訊科技融入教學的基本概念,包含資訊科技的意義、發展 .... 資訊科技的定義與發展、資訊科技融入教學的意義與內涵及資訊素養及資訊科技 ......
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日期:2025-05-13
就學習科技的發展趨勢知資訊教育的發展是由電腦學習階段至融入教學階段,故現行九 ..... 依據電腦融入教學的意義,若欲成功地進行電腦融入教學,需考慮下列內涵:....