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![修辭能力練習]()
etoe.tc.edu.tw修辭能力練習 班級： 座號： 姓名：. 貳譬喻法練習. 一、定義：凡二件或二件以上的事物中有類似的點，說話作文時，運用「那」有類似點的事物來比方說明「這」件事物的， ...瀏覽：1161 -
![金石堂網路書店－中文書籍－中文學習－中學生作文能力]()
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日期：2025-05-01
對於以外國人士來台學習華語之教學工作，頗有貢獻。自師大退休後，仍從事 英文 ... 〈 麥帥為子祈禱文 ......
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日期：2025-05-01
（二）閱讀 資優學生的閱讀指導，首要奠定學生具備用字遣詞的語文能力；再透過對文章形式的探索，瞭解並熟練字、句、章、篇的運作法則，使學生習得表達意念的基本技能；最後再以不同的角度、觀點，來分析文章的段落意念、文句含意、思想主旨 ......
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日期：2025-05-02
作文實驗室 咬詞嚼句：好的造詞與造句使得摹寫更細膩 導言： 小學教育，先教「字」，次「造詞」，再「造句」，最後「句句」相綴成段，「段段」相繫成文，這是語文的基礎教育。只不過，在中等教育之中，教師們往往有「造詞、造句是小學生 ......
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日期：2025-05-02
現在讓我們來認識疊字、類字、疊句、類句這四種修辭。 一、類疊法說明. 1.疊字：同一個字或同一個詞重複出現。 例句：運動場上一片鬧哄哄的，我沒辦法找到你。 2....
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日期：2025-04-26
修辭篇 前言： 修辭法是研究如何藉語文精確、生動的表達，以引起聽著或讀者共鳴的語文表現方法。語詞與文辭都是傳達心中情意的符號，由於人心中所想、所感的情事，必須透過語文的表達，才能為別人所理解、感動。...
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日期：2025-04-27
永康vip國中國小數學補習班授課四步驟1. 觀念理解： 解釋為什麼？恢復學生思考的能力。 (不是死背解題方法和特殊技巧） 2. 方法統整： 總共有幾個方法？整批教給學生。 (不是沒有方向的很多題目練習） 3....
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日期：2025-04-30
維妮兔教學屋| 媽喲~排比、類疊、還有並列？ 這裡紀錄了Any老師班級經營的創意與省思、學習與成長，期待能在此與您腦力激盪、交流分享！ ... 您是國小老師嗎？...
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