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![新北市 國小數學輔導團]()
tesag.ntpc.edu.tw公告：新北市103學年度國民教育輔導團團員工作績效考核實施計畫 （新北市國教輔導團總網）2014/9/17 公告:103學年度中央課程與教學輔導諮詢教師團隊團員名單 （新北市國教輔導團總網）2014/8/4 公告：本市參加教育部辦理「103年度國民教育輔導團人才 ...瀏覽：1403
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日期：2025-04-26
因數和倍數 最大公因數 分麵包學因數 最小公倍數 倍數分佈(十行表) 倍數 (找出3個數的公倍數) 因數 (找出一個數的所有因數) 公因數(找出2個數的公因數) 分數 擴分、約分 比較分數值大小 分數比較 (可重疊圖像)...
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日期：2025-04-27
由財團法人誠致教育基金會創辦。我們的目標是透過雲端平台提供免費的『均等、一流』的教育機會給每一個人。網站初期將以小學高年級（五、六年級）的數學教學資源為先行建構的內容，未來將包含台灣一到九年級的數學課程。...
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日期：2025-04-27
一次因式檢驗法與有理根判別法（Linear factor test and determination of rational root） 國立台南第一高級中學數學科林倉億老師/國立台灣師範大學數學系退休教授洪萬生責任編輯 當多項式 的係數都是整數的時候，就稱之為「整係數多項式」。...
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日期：2025-04-30
討論其他質數；例如7、11、13、37的倍數特性，並且證明。 ..... 經由我們的研究發現，判斷一個整數是否能被另一個數整除的方法有許多種，而這些方法事實上可以利用 ......
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日期：2025-05-01
1的倍數：任何數皆為1的倍數（廢話）。 ... 6的倍數：各個數字和為6的倍數(同時是2和3的倍數)。 7的倍數：由個數起每三位數字一節，各奇數節與偶數節的和相減，....
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日期：2025-05-01
1～13的 倍數判別法 1的 倍數：任何數皆為1的 倍數（廢話）。 2的 倍數：個位數字為偶數(含0)。 3的 倍數：各個 ......
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日期：2025-04-25
(6)8的倍數判別法_【觀念】國一上2-1_by Live數學_名師葛倫 - Duration: 4:39. by Live數位國中數學 2,230 views. 4:39. Play ......
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日期：2025-04-25
找因數、判斷倍數(2~11的法則) 2：個位數是0、2、4、6、8，也就是這個數是偶數， 一定是有2的因數，也是2的倍數。3：將一個數的每一位數的數字加起來， 如果是3可以 ......
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