《網路社會學通訊期刊》第4期,2000年01月15日

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日期:2024-04-23
我們可用兩個極端的例子作說明:第一,某學生修習20學分,而且完全不受任何可能影響讀書時間因素的干擾,那麼,該生感到時間不足的機率為: = 20.57% 第二,若某學生修習20學分,且為文前所述之全部可能影響讀書時間因素所困,那麼,該生感到時間 ......看更多