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由教師的課程思考和幼生的學校經驗談幼教課程決定
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日期:2025-06-30
由此研究發現,幼兒對於在幼兒園中所進行的活動有清楚的概念,高品質幼兒園的幼兒比較不被外在因素的影響 (如研究者的出現),對於學校經驗的描述結構比較具體而多樣化;反之低品質幼兒園的幼兒比較受教室情境之外的因素影響,其學校經驗的描述 ......看更多