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全文 - 淡江大學

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日期：2025-12-19
依據上述研究動機，本研究目的是透過專題導向學習的教案，以學生為主體進行現 ..... 專題導向式」學習策略融入現代詩教學教案設計、課程活動實施，說明如表二：....看更多

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