嚴重情緒障礙學生鑑定原則鑑定基準說明

嚴重情緒障礙學生鑑定原則鑑定基準說明

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日期:2024-05-27
一是全校性的篩選工作,例如輔導室例行性的對全校學生或大規模的實施社交計量表 、人格測驗、或是適應問題或困擾等評量,上述評量結果所顯示有適應困難或是需要及早輔導者。二是由教師或家長由於學生出現的適應問題而提出轉介,例如 ......看更多