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學習障礙學生常見的學習行為特徵
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日期：2025-06-25
情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素所直接造成之結果。」 2、學習障礙的鑑定基準 (1)智力正常或在正常程度以上者。 (2)個人內在能力有顯著差異者。 (3)注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧、閱讀理解、書寫、數學 ......看更多
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