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家庭教育的多面性

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日期：2024-04-28
... 專業工作；二、培育學校的興起；三、專業組識的形成；四、爭取法律的保障與支持；五、專業倫理守則 ... (accreditation)三種模式的差異性及在台灣實施的適切性；五、催生家庭教育專業人員倫理守則。 5. 篇名：家庭互動型態、子女性別與幼兒 ......看更多

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