幼兒在動手做科學活動歷程之心流研究: 以潛在成長模式進行分析

幼兒在動手做科學活動歷程之心流研究: 以潛在成長模式進行分析

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日期:2024-05-26
特殊教育研究學刊 .86. (Brooke & Solomon, 1998),Brooke 等人所觀 察到的即是幼兒的心流經驗。不過,可惜的是 幼兒的心流經驗將隨著進入正規學習體制後,就越來越少發生,惟有在遊戲、運動、及其他...看更多