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教育創新,需要「特種部隊」 | 教育家部落格
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日期:2025-05-15
在哈佛大學商學院任教的克雷頓‧克里斯汀生(Clayton M. Christensen)眼中,「破壞」可以是正面的力量,「創新」是選擇題,不是是非題。 他發展出「破壞式創新」理論,例如Google、蘋果將市場上原本複雜的、少數人會用或消費得起的產品,變得更簡單 ......看更多