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教育部中小學教師專業發展整合平台-專業學習社群 - 社群意義與特性
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日期：2025-05-28
「教師專業學習社群」的興起，即是想改變學校教師由上而下、被動聽令行事的文化，企圖將學校組織變成專業學習型組織，從學校內部形成由下而上的教育改革與進步的力量。「教師專業學習社群」的運作前提—改善學生學習成效的關鍵，在於教育 ......看更多
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