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日期：2025-04-26
1999年12月3日 - 培養學生能將數學與日常生活事物做結合聯想，體會數學生活化的樂趣. 5. ... 將數字卡的順序顛倒，隨機翻牌問幼兒數字，加強對數字的印象。。 3....看更多
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