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臨床護理教師角色轉變與職場學習模式之研究

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日期：2025-05-31
2010年10月13日 - 一、臨床教師由護士到教師的角色轉變為一個由「先前情況→角色轉變→壓力/挫折→反應→結果」的連續歷程一個「先前情況」會激發護理人員轉換 ......看更多

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