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sj - 教網blog
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日期:2025-05-15
2009年2月11日 - 能專心聽講校園建築特色及消防安全設施。 2.能安靜、守秩序參觀校園。 3.能完成學習單。 (二)校園寶貝:. 1.教師先行協助界定「校園寶貝」意義,再 ......看更多