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日期:2025-04-30
進而影響個體的知覺、反應等。溝通的歷程大約遵循此模式進行,但因人際的互動是社會性活動 ... 跨越七彩橋-人際溝通成長團體活動 方案 第__7-1__ 次團體 單元名稱: 主角,換人做看看 活動地點: 彰安國中 所需時間 ......
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日期:2025-05-05
方案名稱:人際你我他—師生的人際溝通活動實施計畫 原設計者:彰化師範大學輔導系87級乙班許靜惠 ... 研究教學活動的學者,已由以往強調知識傳授的重要性,逐漸轉變,認為教學活動 是一種意義協商的師生互動過程,並逐漸重視情境脈絡的重要性 ......
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日期:2025-05-06
... ,於是溝通良好與否,就幾乎決定青少年期之發展,故本組以人際溝通為主題,成就本次之團體方案 ... 教師簡述已上過的前三次關於『人際互動』的活動 內容,並說明接下來的『人際大富翁』活動就是要讓大家將體驗到的技巧實際表現出來 ......
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日期:2025-05-03
本方案的各項活動設計主旨在於透過與同儕小組的討論,覺察自我的溝通型態及人際互動 的模式。此外,藉由比較單向溝通與雙向溝通的異同,學習較適當的表達方式,以增進自我的人際溝通能力,建立良好的人際關係,其運用的理論分述如下 ......
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日期:2025-05-01
本方案的活動設計理論,設計的理念旨在由平常生活中的口語表達及非語言訊息中,
觀察他人與自己的 ... 溝通的歷程大約遵循此模式進行,但因人際的互動是社會性
活動,有其特定的背景,因此情境中的各種 ......
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日期:2025-04-30
溝通的歷程大約遵循此模式進行,但因人際的互動是社會性活動,有其特定的 ....
人際你、我、他團體活動方案第一次團體 ......
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日期:2025-05-02
人際溝通與表達團體. 壹、團體方案理念 .... 反應會有不同的呈現。但因人際的互動是
社會性活動,有其特定的背景,因此情....
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日期:2025-05-03
本單元在教導自閉症學生人際互動的技巧,希望透過一系列的示. 範、演練,讓 ... 若學生能妥善運用技巧在人際互動過程中,請多利用機會給予學生團體或個. 人的正向 ......