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日期:2025-05-06
根據Raines 和Canada 在<全語言幼稚園-教室之理論與實務>一書中所言,全
語言的發展是來自「心理語言學」、「社會語言學」、「讀寫萌發」,以及專門探討兒童
語言 ......
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日期:2025-05-06
第一節 全語言課程的理論觀點. 一、讀寫自然萌發 ... 全語言強調語言是「完整的」整體
的,不可切割成. 語音、字彙、 ... 三、全語文教學觀點與傳統式語文教學觀點的比較....
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日期:2025-05-07
全語言是個科技整合的學說,其中包含不同學科的知識領域,而其理論主要是由語言
、教師和課程教學、學習者與學習等多面向為主要支柱,建構出統整的知識架構, ......
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日期:2025-05-13
作者自身多年教學經驗,亦發現無論在進行做全語文理念研究者或是於幼教實務現場
... 有人稱之為一種理論、一套教育和教學上的信念,有人認為它是一種理論與實務 ......
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日期:2025-05-11
主的教學實驗」、「閱讀繪本」、「全語文的教學原則-文字來自活動中」等四種策. 略。 二
、幼教教師在 ...... 黃繼仁(1997)認為,全語文教學是一種理論與實踐緊密結合的....
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日期:2025-05-13
依據全語文教學理論,閱讀教學應該 (A)鼓勵學生利用文章的線索去猜測後續內容 (B
)要求學生準確辨認所讀字詞的意思 (C)先讓學生學習文章裡的生字新詞再閱讀...
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日期:2025-05-11
2010年4月22日 ... 全語言教學緣起的時間點可溯及一九六八年Goodman對於閱讀研究的結果,掀起了
美國由下到上的一項教育改革,而這項改革乃是對於傳統語文 ......
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日期:2025-05-10
能將「全語文」理論實踐出來,例如設計互動活動,營造學習語文的環境等。但 ... 全
語文」相對傳統教學而言,他們嘗試比較「全語文」和傳統教學方式的不同。 有關「全 ......