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![非語文學習障礙理論與教學策略 - 教育研究所]()
140.117.20.104本篇旨在描述非語文學習障礙的理論基礎及其教學策。內文首先述及非語文學習. 障礙的涵義及其特徵；其次，分別探究學習障礙學生的情緒和行為問題；最後提出處.瀏覽：402 -
![國小兒童句子學習的層次劃分]()
residence.educities.edu.tw本研究從認知的觀點和語境的角度，採歷程分析的方法，探討國小兒童 進入學校後學習句子時，所需經過的一些轉換過程，以及這些 ... ；第二個層面是精進語 義上的清晰度、連貫性及語用的得體性；第三個層面是提昇語句的修辭效果 和個人使用語言 ...瀏覽：1076
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非語文學習障礙理論與教學策略的相關公司資訊
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日期：2024-06-03
標題 作者 頁碼 資優教育與科技發展 陳鏡潭 封面裏-1 科學資賦優異學生的輔導 林清山 02-10 科學＋未來＋想像力＝未來劇 洪瑞雲 11-16 資優兒童的科學教育 陳奧豪 16 適合資優學生的科學課程和教學活動設計初探...
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日期：2024-05-31
2、質性研究資料類型 本研究採用非程序化的標準訪談（ the nonscheduled standardized interview ），並藉由主要資訊提供者訪談來進行資料蒐集，亦即本研究中進行幼小銜接調查對象之教師，包括：針對幼小教師進行之「幼小銜接學習與生活適應問題與因應策略 ......
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日期：2024-06-02
編 號 書 名 分 類 91101 職能表現史會談手冊 11004 發展心理學(第二版) 86030 國小兒童自我概念量表(Elementary School Student Self-Concept Scale) 99002 測驗學刊-第五十輯-第二期 99001 測驗學刊-第五十輯-第一期 32002 性屬關係(上)-性別與社會、建構...
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日期：2024-05-29
教學法/層面 目的 應用於英語繪本教學的活動 特點 概念 方法 文法翻譯教學法 強調閱讀與寫作的能力。 ... （2006） 繪本式教學對國小高年級學童英語學習動機影響之研究 一、 高年級英語教學可採用閱讀繪本童書的教學模式。...
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日期：2024-05-27
2) 何謂特殊學習障礙? 在香港，〝特殊學習障礙〞仍然是「隱形」的問題，但實際上情況非常普遍．平均每一班中便有兩至三名患有不同程度學障兒童．然而，不少教育界和有關的專業人士還相信這些是「罕見」和「輕微」的問題，甚至是一些無心向學的 ......
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日期：2024-05-31
自我導向學習理論及其在成人教育上的啟示 陳茂祥 (本文發表於朝陽科技大學朝陽學報第六期 2001 年 6 月) 摘要 在此資訊爆炸的社會中，人們為了生存與發展而必須不斷的終身學習已，然而，就個人而言，要如何在飛速成長的資訊社會中 ......
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日期：2024-06-02
常見使用含氟漱口水之問題. 含氟水漱口計畫之問答篇. 一、為什麼需使用含氟漱口水. Ans：台灣地區蛀牙率年年升高，民國七十年12歲學童蛀牙率85.1％，平均每人3.8 ......
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日期：2024-05-30
教學名稱 【單元一】談性說愛 GO GO GO 教學時間 50 分鐘 設計理念 本課程共設計四節的教學活動，以引導學生如何面對色情的誘惑，釐情色情媒體不正確的傳播，以建立學生自我健康管理之情慾自主。 第一節談性說愛議題探討，青春期進入 異性相互吸引 ......
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