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![腦性麻痺兒童的語言發展與溝通訓練]()
www.nhu.edu.tw... 是所有社會化、認知、學習、溝通、職業等發展的基礎，而運動機能的復健，與語言溝通的復健訓練是腦性麻痺兒童教育的二大重點（莊宏達，民 79 ）。本文主要在介紹腦性麻痺兒童語言及溝通問題的重要性，並針對腦性麻痺兒童提供相關的溝通輔具器材 ...瀏覽：1003 -
![溝通訓練領域課程 - 國立臺灣師範大學 - 古典風華 ...]()
www.ntnu.edu.tw13 溝通訓練領域課程 壹、基本理念 溝通是社會生活的重要能力，個體藉由語言與非語言(Owens, 2005)訊息的接收 與表達，可達到Maslow (1986)之安全感、隸屬感、友愛 ...瀏覽：610
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日期：2024-04-26
訓練自閉兒溝通基本原則 文／楊宗仁 約有半數的自閉症者，終生無法以口語與人溝通，需要以其他的溝通方式，如圖卡、手勢、手語、溝通板等，來發展他們的溝通能力。而發展出口語的自閉症兒童，平均開始說話的年齡是四歲到四歲半左右 ......
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日期：2024-04-25
症者在溝通能力表達的成效，及提供圖形溝通訓練是否有助於減低低功能自閉. 症者
之不適當溝通行為出現次數。 貳、相關 ......
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日期：2024-04-21
功能性溝通訓練 減低問題行為發生（97年3月24日） 文 ／李明洋 小均是重度智障的孩子，可以說簡短的語句，也可 ......
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以分析，以瞭解 功能性溝通訓練在三種情境中對受試主動. 表達、被動反應及問題 ... ... 國立臺南大學 特殊教育學 ......
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設計 溝通訓練內容 認知能力較差者初期 訓練 著重 溝通動機，促進互動行為 發展 功能性反應模式 訓練辨識力，視 ......
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日期：2024-04-24
... 、環境以及人際 溝通等因素,至為複雜。在教育方面介入的方式有:行為改變技術，行為的 功能性分析， 功能性溝 ......
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教學法、 功能性溝通訓練 等都主張以學生的興 趣為出發點，也就是將”增強物調查”視為介入 前的重要步驟與教學設 ......
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