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日期:2024-09-18
本課程綱要為自然與生活科技學習領域的學生學習之主要內涵與實施原. 則,學校應
以此內涵與原則安排適當的教學情境和 ......
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日期:2024-09-20
乃以九年一貫課程之規劃與實施為首務。茲將本次 ... (2)審議並確認國民中小學課程
綱要之公布格式及實施要點。 (3)研議 .... 化及自然環境等三個面向,提供語文、健康
與體育、社會、藝術與人文、數學、. 自然與 ......
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日期:2024-09-20
國民中小學九年一貫課程綱要自然與生活科技學習領域 (一)基本理念 人類觀察自然,並且研究各種現象變化的道理,於是產生科學;同時對其 巧妙的運用,以適應環境、改善生活,於是乃有技術。 學習科學能開拓視野,使世界看起來不同;我們發現花木 ......
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日期:2024-09-19
3 階段國小五六年級、4 為第4 階段國中一二三年級,「c」代表能力指標之次項目序號,「d」則代表流水號。 表1-2 九年一貫課綱能力指標編碼方式說明. 主項目. 學習階段....
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日期:2024-09-20
課綱微調工作中,遵守原課程綱要之基本理念、課程目標以及科學素養。 ... (五) 依課程總綱之學習領域結構表規定,自然與生活科技學習領域第一階段(國小一至二年級) ......
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日期:2024-09-21
Q1:為什麼九年一貫課程自然與生活科技課程綱要須要調整? .... 5、 自然與生活科技學習領域之第一學習階段(國小一至二年級),依課程總綱之學習領域結構表規定, ......
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日期:2024-09-16
國民中小學 課程綱要 「 自然與生活科技」學習領域 「 自然與生活科技」 課程綱要 「 自然與生活科技」 課程綱要 ......