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![藝術與人文學習領域]()
www.ntnu.edu.tw藝術來自生活，是生活的一部份，也是人類文化滋長的泉源，藝術教育能提供學生 ... 對於認知功能嚴重缺損的學生，從藝術與人文領域著手，激發其生活潛能，實是最能 ... 目標檢核手冊」、「教育部中部辦公室97 年度特殊教育學校(班)工作小組議題研討」.瀏覽：661 -
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teach.eje.edu.tw2012年9月17日 - 您現在的位置：首頁>課程綱要>97課綱 ... 97年國民中小學九年一貫課程綱要 ... 中華民國97年5月23日台國（二）字第0970082874B號令修正總綱、 ...瀏覽：1041
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日期：2025-06-03
國民中小學九年一貫課程綱要社會學習領域. (一)基本理念. 1. ... 校、社區、國家等組織，以及政治、法律、教育等制度)；(4)人類的精神環 ... 只有把「部分」放在「全體」之中去觀察和思考，才能看出....
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日期：2025-05-31
基於檢討並改善自民國87年至97年臺灣藝術課程之實施困境，及落實藝術素養指標
... 92年1月15日正式公佈的「國民中小學九年一貫藝術與人文學習領域課程綱要」並 ......
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日期：2025-06-03
九年一貫 教育部於民國九十二年一月十五日公布「國民中小學九年一貫課程綱要」，並預定於九十三學年度開始實施。九年一貫課程是教育民主化、多元化與特色化教育改革的產物，它強調以學校生活經驗為本，作為課程實施的重點。...
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日期：2025-06-06
人文歷史 公辦民營學校的嘗試，最早可追溯自 1991 年的美國，至今也不過十三年的光陰，卻由於它的執行成效而在此刻的美國如火如荼地發展，究其起因，係緣於對公立學校績效不滿的一種反動；然而台灣地區的公辦民營學校自民國八十九年高雄縣等六 ......
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日期：2025-06-04
為維護九年一貫之精神，本領域依據教育部92年1月15日正式公布之「國民中小學九
年一貫藝術與人文學習領域課程綱要」作為課程綱要的微調基礎，決議「課程目標、 ......
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日期：2025-05-31
國民中小學九年一貫課程綱要藝術與人文學習領域. (一)基本理念. 「藝術與人文」即為
「藝術學習與人文素養，是經由藝術陶冶，涵育人文素養的藝術學習課程。」 本學習 ......
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日期：2025-06-02
國民中小學九年一貫「藝術與人文」學習領域課程之內涵與實務 ... 三）中小學課程
銜接 ... 本課程綱要之目標涵蓋「探索與創作」、「審美與思辨」、「文化與理解」三大目標
......
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日期：2025-06-02
國立新竹教育大學藝術與設計系教授呂燕卿2008.9.25. 摘要. 本文旨在說明教育部
民國97年5月23日公布修正「國民中小學九年一貫課程綱要」中，藝術與人文學習領域
......
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