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合作學習的理論基礎 - 歡迎至南華大學
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日期：2024-04-19
影響面向 理論 代表人物 理論內含 除學科能力外，教育應注意的其他面向 民主教育論 Deway 合作學習可培養教室中的民主氣氛，使學生成為有社會責任感的公民。 多元智慧論 Gardne 合作學習是根植於社會建構主義的教學方式，能培養學生的多元智能。...
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低成就學生的學習診斷與評量（洪儷瑜） - 上一頁
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日期：2024-04-25
國中低成就學生的 學習診斷與評量. 洪儷瑜. 臺灣師範大學特殊教育系. 主講人:新埔 國中 李怡嫻. 內容提要. 評量在低成就學生之補救教學的運用; 網路評量與運用 ......
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1IKD_學習障礙與補救教學─教師及家長實用手冊
瀏覽：1393
日期：2024-04-23
五南文化事業首頁 ... 學習障礙是個高異質性的團體，國內教師養成體系在對這類學生的補救教學訓練，至目前為止仍有極大發展空間，而家長在面對這類孩子時更是惶恐。...
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吾心文教基金會
瀏覽：1460
日期：2024-04-25
在處理拒學問題時，最重要的是去發覺孩子的內在條件（例如：性格傾向、抗壓性、感受及成熟度等）及相關的環境因素（家庭互動、學校生活、壓力來源）並從中調整。 而此時的父母也必須去照顧自我的身心狀態。...
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你就是孩子生命中的貴人 ---談補救教學的重要性
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日期：2024-04-22
（四）善用精熟學習的策略 精熟學習的目的就是為了幫助這些儲 存或運用訊息有困難的學生在學習一 項新的知識時，能夠將訊息儲存並且 能將所儲存的訊息順利提取出來達自 動化反應的程度。為了能使學生所學...
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情境學習理論的理想與現實 - 台中市篤行國民小學
瀏覽：1180
日期：2024-04-19
... 情境學習的理念在國外許多學者的努力下，在 教育論壇上已蔚成一股學術風潮，但無論是理論觀點或實際應用於教學實務上， 也無可避免地產生一些懷疑或 ......
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提升低成就學生之學習動機
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日期：2024-04-22
如何提昇低成就. 學生的學習動力與學習成效？」等等，是家長與教師均普遍關心的 問題，如. 果能改善與提升這些低成就學生的學習動機，那麼教師的教學會更為順利， ....
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低成就學生的診斷與輔導 - 歡迎光臨金門縣金城鎮中正國小
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日期：2024-04-22
淺談 低成就學生的診斷與輔導 輔導室 一、前 言 許多人喜歡用「高 成就」或「 低成就」一詞來描述兒童的 學習的 ......
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