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![提升低成就學生之學習動機]()
91.phc.edu.tw果能改善與提升這些低成就學生的學習動機，那麼教師的教學會更為順利，. 學生能 從學習中得到樂趣，能樂於學習，為其 ...瀏覽：549 -
![學習意願低落的孩子]()
faculty.ndhu.edu.tw五、學生學習動機低落的原因（毛國楠，民87 ） 動機是行為的原動力，也在學習過程中扮演重要的角色。有些學生學習表現欠佳，其原因不在於能力差，而是缺乏成就動機所致，像低成就學生就是明顯的例子。這些低成就的學生實際的表現遠低於應有的 ...瀏覽：522
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日期：2024-04-14
1、 造成學生學習動機低落的因素為何？ 2、 如何提升學生學習動機？ 第3節 名詞解釋. 1、 學習（learning）：依心理學的定義，學習就是個體透過經驗或練習而改變其 ......
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日期：2024-04-13
（一）了解造成該生 學習成就低落之成因？ （二）獲得提升該生學習成就之具體方式？ 貳、 文獻回顧 文獻探討分為兩部分，一為影響學生學習動機的因素，一為如何引發學生學習動 機： ......
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日期：2024-04-11
低成就學生的特質與輔導. 國立臺北教育大學教育學系副教授黃永和. 壹、前言. 一般
而言，學習成就低落學生（ l o w - achieving students）通常意指學業成就表現不....
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日期：2024-04-09
對於這個問題，早期大家的答案相當簡單，就是根據考試成績，分數高的表示其學習
成就高，分數低的即認定他的學習成就低。當前所有的入學考試，即是採取這一 ......
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日期：2024-04-15
二、 英語補救教學 對國小高年級 英語低成就學生之學習動機具有正面 的影響，在「 英語學習動機量表」之表現均有提昇 ... ......
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日期：2024-04-10
（四）善用精熟學習的策略 精熟學習的目的就是為了幫助這些儲 存或運用訊息有困難的學生在學習一 項新的知識時，能夠將訊息儲存並且 能將所儲存的訊息順利提取出來達自 動化反應的程度。為了能使學生所學...
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日期：2024-04-14
學業表現進步的重要前提，較高且適度的 成功經驗與學童的學業表現呈現正相關 (Ellis, Worthington, & Larkin, 1994)，讓學童 在成功經驗中，延續學習動機，而維持成 功的樞紐便是「教材選擇」和「鷹架教學」。...
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日期：2024-04-14
淺談 低成就學生的診斷與輔導 輔導室 一、前 言 許多人喜歡用「高 成就」或「 低成就」一詞來描述兒童的 學習的 ......
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