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![教育哲學 - 靜宜大學 師資培育中心]()
www.tecr.pu.edu.tw教育哲學 請比較功利主義與嚴格主義的道德理論，並加評述。(95教檢) 道德哲學的動機論與結果論在德育的推動上有所不同，分別說明其涵義。(100教檢) 請說明美國 ...瀏覽：1018 -
![從實用主義看杜威的教育思想及其在教育改革上的影響]()
web.thu.edu.tw回到 修習課程 杜威的實用主義教育思想及其在教育改革上的影響 外文所碩 二 G931205 張維珊 杜威，是實用主義發展上的重要人物，同時他也是一位積極推動社會改革，倡言民主政治理想，致力於民本主義教育思想的實踐者。瀏覽：428
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2006年4月15日 - 他的思想，不僅形成了美國繼實用主義之後而起的實驗主義（Experimentalism）哲學體系，而且也是間接影響到新教育──所謂進步主義教育── ......
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杜威實用主義（pragmatism）哲學的連續特性來看，教育的目標在應不斷地改造與重組，因此不 .... 同時他堅定主張「每隔二十年民主必然再生，而教育就是助產士。...
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杜威（John Dewey，1859～1952） 為其代表人物。 皮爾斯提出概念，詹姆斯把概念帶進道德哲學及宗教哲學的領域， 杜威再進一步把實用主義的觀念應用到許多學術 ......
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... ，或對教育的現象、問題或預設作通全而深入的探索、反省、描述及檢證；最後形成教育 理論 ... ......
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實用主義教育，西方現代資產階級教育思想的一個重要流派。19世紀末出現於美國。美國哲學家、教育家J.杜威是其倡導者和最主要的代表。杜威與實用主義哲學創始人C.S.皮爾斯和W.詹姆斯不同，他不傾向於把哲學......
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