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![常態編班 - 教育Wiki]()
content.edu.tw從 教育理念來看， 常態編班符合 教育均等的理想，在實際執行時教師所面臨因材施教、班級常規等問題，應在教師專業能力所能解決的範圍之內。但如能降低班級學生人數、紓解學生升學壓力， ...瀏覽：1212 -
![錢得龍的教育理念: 常態編班V.S.廣設「資優班」----教育的貓捉老鼠遊戲]()
clong2.blogspot.com... 心知肚明，這只是變相的能力 編班，推究這個現象，與 教育部今年三月頒布「國民中小學 常態編班 ... ...瀏覽：1186
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名詞解釋: 常態編班係指將不同能力及條件之學生作混合 編班，使每班學生的智力分布呈 常態分配。國民中學 ......
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3.配合地區活動，於村民大會日子宣導 常態編班的 教育理念 。 4.於校務會議的說明國民中學 編班 ......
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9 伍、結語 常態編班的貫徹實施，僅是提供學習權形式上之保障的手段之一。要兼顧有教無類 與因材施教之 教育理念 ......
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常態編班的 教育理念 ，是全球 教育思潮的顯學。上學期末，屏東縣議員針對 常態編班問題提出尖銳質詢， 教育 ......
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... 教育改革的要求越來越強烈。大眾希望 教育能更自由化、多元與民主化。 教育部為了落實 教育改革的 理念 ... ......
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〔記者張協昇／南投報導〕國民 教育法規定，國中小學自93年起應實施 常態編班，惟南投縣 教育 ... 縣議員林永鴻表示，縣府 ......
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