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日期:2025-05-11
政府及公私立機構、團體應協助兒童及少年之父母、監護人或其他實際照顧兒童及少年之人,維護兒童及少年健康,促進其身心健全發展,對於需要保護、救助、輔導、治療、早期療育、身心障礙重建及其他特殊協助之兒童及少年,應提供所需服務及措施。...
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日期:2025-05-06
幼教現場教學省思 葉淑芬(新北市永和區佳美幼稚園老師) 好久沒有提筆寫文章了,雖然平時也會記錄一些教學上的心得和與孩子的對話,但畢竟是片段的,真要整理自己這幾年來,在幼教工作上的努力及改變,真不知要如何說起。...
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日期:2025-05-07
第一篇 幼兒行為觀察 與記錄的基本概念 第一章 幼兒與 幼兒行為 第二章 幼兒行為的 觀察 ... 第十章 ......
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日期:2025-05-13
兒童及少年福利與權益保障法,舊兒童及少年福利 ... 違反兒少法的罰則 第 一 章 總則 第 1 條 為促進兒童及少年身心健全發展,保障其權益,增進其福利,特制定本法。...
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日期:2025-05-08
反伊斯蘭的恐懼 歐洲正滋長 德國柏林、德勒斯登等城市五日才出現大批反穆斯林移民組織上街示威,法國七日就發生周刊因常開穆斯林玩笑而遭暴力攻擊,凸顯歐洲反伊斯蘭情緒高漲,潛藏的文化衝突隱隱浮現。...
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日期:2025-05-13
伍、結論與檢討建議 一、結論 由於家庭傳統保守觀念與缺乏慣用左手的正確認知,左手寫字兒童在家裡最先遇到困擾與挫折,他們確實遇到如寫字、使用餐具、剪刀、削鉛筆機與電腦滑鼠工具的操作不便,他們有部分人曾有受到責罵、譏笑、體罰的不 ......
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日期:2025-05-12
五南文化事業首頁 ... 了解幼兒最適切的方式,就是透過行為的觀察、紀錄,以及解讀。 理解幼兒的行為蘊義,是家長與幼教工作者所共同關注;掌握幼兒行為的意義,不僅有益於辨明幼兒的真實想法與發展狀況,對於進一步決定回應幼兒的行為,前述 ......