search:提問技巧 6w相關網頁資料

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        根據研究結果顯示,一、目前台北縣公立幼稚園幼兒參與課後才藝班參加比例36.62 %,主要參加的課程類型以藝術型為主。二、幼兒之年齡對家長選擇課後才藝班實有 ...
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      • web.thu.edu.tw
        壹、如何設計發問的問題. 〈一〉問題應簡單扼要. 一個問題,若冗長繁雜,很難令人把握問題中心,使人無從回答。且學生. 容意感到厭煩和乏味。 〈二〉問題需激發思考.
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    日期:2024-04-24
    XOOPS is a dynamic Object Oriented based open source portal script written in PHP. ... 創造過程論與創造思考的技巧 潘裕豐 國立台灣師範大學特殊教育學系副教授 「當你把自己定義為創意人的那一瞬間,一切便開始改變」...
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    日期:2024-04-24
    (引自汪美鳳、張勻銘、張梅楓 1999) 綜合以上,主要常見的座位安排方式,不外乎傳統的排排坐直列法、與排排坐類似的劇場座法、面對面的小組討論圓桌或圍桌法、馬蹄型坐法及圍一圓圈之圍圈法。...
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    日期:2024-04-22
    自我提問策略---功能-功能---(一)協助閱讀者注意重要訊息 (二)協助閱讀者確認自己是否已經了解文 章意義 (三)透過訓練獲得提出好問題的技巧 (四)培養閱讀者統整文章概念的能力並訓 練其組織高層次思考的問題。...
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    日期:2024-04-28
    設計成效卓著的教學單元計畫: 提問蘇格拉底式提問技巧by Ming Chang C. 蘇格拉底式提問,是指有條不紊、具有意義的對話,蘇格拉底是希臘早期的哲學家及教師, ......
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    日期:2024-04-27
    設計成效卓著的教學單元計畫: 提問蘇格拉底式提問技巧by Ming Chang C. 蘇格拉底式提問,是指有條不紊、具有意義的對話,蘇格拉底是希臘早期的哲學家及教師, ......
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    日期:2024-04-22
    透過認識發問的重要,以及發問的遊戲,讓學生學習到發問的技巧。並藉此 ... 練習以6W發問技巧聚焦主題 ... 五、教師歸納並提問:發問並不簡單,那麼要怎麼發問呢?...
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    日期:2024-04-22
    设计成效卓着的教学单元计画: 提问苏格拉底式提问技巧by Ming Chang C. 苏格拉底式提问,是指有条不紊、具有意义的对话,苏格拉底是希腊早期的哲学家及教师, ......
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    日期:2024-04-28
    提問策略的技巧是以「6W」,即「誰」(Who)、「什麼」(What)、「何時」(When)、「何地」(Where)、「為什麼」(Why)、「如何」(How)自我提問,以釐清文本主要的情節。...