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![嚴重情緒障礙學生相關輔導策略]()
www.thdf.tc.edu.tw嚴重情緒障礙學生相關輔導策略 嚴重情緒障礙係指非因壓力情境造成個人長期在學校中的情緒或反應，明顯的異於其年齡或文化，且嚴重影響其學業、社會生活、職業技能、人際關係者。嚴重情緒障礙之症狀包括精神性之疾患、情感性疾患、畏懼性 ...瀏覽：1001 -
![班級教師輔導策略參考 - 新北市立二重國中]()
www.ecjh.ntpc.edu.tw班級教師輔導策略參考 新北市立二重國民中學 輔導處 資料彙整自網路相關網站， 僅 ... 新北市立二重國民中學 輔導處 1 目錄 班級經營的五十一個小技巧 ...瀏覽：803
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日期：2025-12-04
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日期：2025-12-06
2012年10月30日 ... 學校教師及輔導老師針對單親兒童的輔導策略. ... 嚴重情緒障礙學生相關輔導策略.
... 校園問題行為輔導策略--人際關係不良～輔導策略....
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日期：2025-12-04
有效教學 輔導策略 教學者都知道教學的成敗關鍵在於師生互動的契合。過去的講光抄時代，單向的只是教師 ... 我瞭解學生的 學習困難並實施有效的 學習輔導 我有摘記、檢討教學的習慣，並建立教學檔案 我會主動與其他教師研討教學與......
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日期：2025-11-29
輔導學生的策略 3.33 個別化學習計劃 (Individualized Educational Programme) 個別化學習計劃是針對個別學生的學習需要，幫助他們鞏固學習基礎，克服學習障礙，發揮潛能。個別化學習計劃應包括短期和長期的教學目標、學習步驟、活動及檢討部分，以確保 ......
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日期：2025-12-05
我們班的快遞高手 亞斯柏格學生的 教學輔導策略／黃宜貞、楊玉如 101 表二 繪本教學計畫表（續） 單元名稱 教學目標 教 學 流 程 第二單元： 我是老大 ......
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