search:數學基本能力指標相關網頁資料

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    日期:2024-05-06
    快速搜尋:年級. 不限, 小一, 小二 ... 檢索所有資源。 如需索取「電子教科書完整版」 光碟,煩請洽詢服務貴校的康軒業務,謝謝! ... 4.下載後若僅出現功能選單或畫面一片空白時,請「重新整理」頁面,看到課本封面後點選進入目錄頁即 可瀏覽各課次 ... 康軒文教事業版權所有© 2010 Kang Hsuan Educational Publishing Corp. All Rights ......
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    日期:2024-05-10
    在既有限制之下,九年一貫數學學習領域的課程綱要,是由下列四個原則. 來界定:. 1. 參考施行有年且有穩定基礎的傳統教材 ......
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    日期:2024-05-07
    本手冊之編寫參考「國民中小學九年一貫課程」數學領域能力指標,針對認知 ... 表1-2 九年一貫課綱能力指標編碼方式說明....
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    日期:2024-05-09
    數學科教案設計 屏東縣僑智國小 98 學年度第一學期三年級數學科e化教學演示教案設計 教學單元 第九單元 除法 (二) 教學時間 共 5 節,200 分鐘 教學班級 三年甲班 班級人數 19 人 教材來源 康軒版數學第五冊 教學資源 電腦、網路、單槍投影機 ......
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    日期:2024-05-08
    英語課程之分段 能力指標以 國小、國中兩階段加以規劃,並依語言 能力 ... Times New Roman 新細明體 Arial Black ......
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    日期:2024-05-10
    指標項目序號 內含序號 能力指標序號 能力指標 一、數與量 (一) 數與計算 N-3-1 能延伸非負整數的認識 一、數與量 (一) 數與計算 N-3-2 能嘗試理解乘、除的直式算則 一、數與量 (三) 關係 N-2-18 能用時間的長短,描述一物體在固定距離內的運動速率;能用 ......
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    日期:2024-05-07
    前四項主題的能力指標以三碼編排,其中第一碼表示主題,分別以字母N、S、A、D表示「數與量」、「幾何」、「代數」和「統計與機率」四個主題;第二碼表示階段,分別以1, ......
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    日期:2024-05-09
    基於以上的認知,國民教育數學課程的目標,須能反映下列理念:(一)數學能力是國民素質的一個重要指標;(二)培養學生正向的數學態度,了解數學是推進人類文明的 ......