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![數學能力指標]()
teach.eje.edu.tw數學學習領域將九年國民教育區分為四個階段：第一階段為國小一至二年級，第二 ... 以下先就五大主題條列數學學習領域之能力指標，再依階段與年級條列能力指標及 ...瀏覽：1316 -
![九年一貫數學領域能力指標]()
server1.ssps.ntpc.edu.tw參、能力指標 本綱要能力指標係參酌施行有年且有穩定基礎的傳統教材、國際間數學 課程必備的核心題材、數學作為科學工具性的特質、現有學生能夠有效學習數學的 ...瀏覽：1126
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日期：2025-05-21
數學學習領域將九年國民教育區分為四個階段：第一階段為國小一至二年級，第二 ...
指標雖以主題與階段來區分，仍有若干能力指標採跨主題方式同時編列，如「數與 ......
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日期：2025-05-18
97新課綱_數學 (國小). 能力指標. 前四項主題的能力指標以三碼編排，其中第一碼
表示主題，分別以字母N、S、A、D表示「數 ......
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日期：2025-05-21
參、能力指標 參、能力指標 本綱要能力指標係參酌施行有年且有穩定基礎的傳統教材、國際間數學課程必備的核心題材、數學作為科學工具性的特質、現有學生能夠有效學習數學的一般能力等原則進行修訂。...
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日期：2025-05-18
(三)分段 能力指標 ＜編號說明＞ 數學領域根據學生的學習方式與思考型態兩項特徵，將九年國民教育區分為四階段：階段一 (1-3 年級)、階段二 (4-5 年級)、階段三 (6-7 ......
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日期：2025-05-17
領域 學習 階段 能力指標 項目 能力指標內容 數學 七年級 數與量 7-n-01 能以「正、負」表徵生活中相對的量，並認識負數是性質（方向、盈虧）的相反。 ......
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日期：2025-05-20
前四項主題的分段能力指標以三碼編碼，其中第一碼表示主題，分別以 ... 以下分別就
五大主題與四個階段為主，條列數學領域之能力指標，而條列第三階段的能力指標 ......
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日期：2025-05-22
能力指標內容. 數學. 七年級, 數與量, 7-n-01 能以「正、負」表徵生活中相對的量，並 ...
數學. 七年級, 數與量, 7-n-05 能認識絕對值符號，並理解絕對值在數線上的圖義。...
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