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![課程綱要(教育部高中數學學科中心)]()
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teach.eje.edu.tw(中華民國95年5月24日台國（二）字第0950075748B號令修正) (伍)學習領域 為培養國民應具備之基本能力，國民教育階段之課程應以個體發展、社會文化及自然環境等三個面向，提供語文、健康與體育、社會、藝術與人文、數學、自然與生活科技及綜合活動等 ...瀏覽：1004
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日期：2024-05-10
國民中小學九年一貫課程綱要數學學習領域 (一)基本理念 數學的學習注重循序累進的邏輯結構，因此，過去國內外數學教材的演進，概遵循此邏輯結構，以保證數學教育的穩定性。再者，數學是較能進行國際性評 ......
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日期：2024-05-07
本手冊之編寫參考「國民中小學九年一貫課程」之語文、數學、自然與生活科技、社會、藝術與人文、健康與體育及綜合活動七大領域學習領域能力指標 ......
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日期：2024-05-09
您現在的位置：首頁>課程綱要>97課綱 ... 民國95年3月10日台國（二）字
0950030031C號令修正國民中小學九年一貫課程綱要-語文學習領域（英語）—（小學
三年級）。...
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日期：2024-05-10
而九年一貫的數學課程則於90 學年度國小一年級開始實施，再於91 學年 ... 普通高級中學必修科目「數學」課程綱要 壹、目標 普通高級中學必修科目「數學」課程欲達成之目標如下： 一、引導學生瞭解數學的內容，意義及方法。...
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日期：2024-05-11
在既有限制之下，九年一貫數學學習領域的課程綱要，是由下列四個原則. 來界定：. 1.
參考施行有年且有穩定基礎的傳統教材 ......
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日期：2024-05-07
在既有限制之下，九年一貫數學領域的課程綱要，是由下列四個原則來界定： 一、
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日期：2024-05-05
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