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日期:2024-05-05
合作學習 (Cooperative learning) 「 合作學習 」 教學 (Cooperative Instruclion) 是一種分組的教學設計,利用小組成員間的分工合作、共同蒐集資料,互相支援,亙相切磋琢磨,亙相學習,互相分享經驗,亙相照顧,完成學習目標,並利用小組本位的評核及組間的 ......
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日期:2024-05-09
貳、社會學習理論的要義. 社會學習(social learning)理論鑑於操作制約原則過於簡化
所有的學習歷程,又深察人類內在認知對學習的左右能力,班杜拉於是提出社會 ......
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日期:2024-05-05
所謂社會學習理論,班杜拉認為是探討個人的認知、行為與環境因素三者及其交互
作用對人類行為的影響。按照班杜拉的觀點,以往的學習理論家一般都忽視了社會 ......
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日期:2024-05-05
阿爾伯特·班杜拉(Albert Bandura,1925.12.04—):新行為主義的主要代表人物之一
,社會學習理論的創始人,認知理論之父阿爾伯特·班杜拉,美國當代著名心理學家, ......
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日期:2024-05-08
20141029 國民中小學九年一貫課程推動工作-課程與教學輔導組-社會學習領域輔導群103學年度社會學習領域【提升學習成效與強化閱讀理解能力之教學與評量】課程方案徵稿計畫 20141029 國民中小學九年一貫課程推動工作「課程與教學輔導組 ......
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日期:2024-05-05
朱利安·羅特(Julian Bernard Rotter)的社會學習理論關註的也是人們在面臨多種可
選擇的行為方式時所進行的選擇。為瞭解 ......
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日期:2024-05-10
社會學習理論是美國心理學家阿爾波特·班杜拉提出的社會心理學基礎理論,這一
理論源於行為主義學派的強化學習理論—— ......
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日期:2024-05-07
2011年11月8日 ... 社會學理論社會學習理論,是有美國心理學家阿爾伯特·班杜拉(Albert Bandura)於
1977年提出的,補充和 ......