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![成大電機系蔡智明教授 - 成功大學系辦網頁]()
office.ee.ncku.edu.tw蔡智明 博士 職稱 教授 (研究室：電機系館九樓 92909 室) 電話 +886-6-275-7575 ext. 62337 傳真 +886-6-2345482 電子信箱 tsaic@mail.ncku.edu.tw 實驗室 電磁研究室 (電機系館九樓 92935 室) 開授課程 103學年度第一學期 電磁學(一)瀏覽：1097 -
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瀏覽：1455
日期：2025-04-26
描述, 「線對稱圖形」在日常生活中經常出現，像是臉譜、標誌或是文字，但是對於數學
... 線對稱圖形教學簡報.ppt|1.96MB; 下載 次數=0304|線對稱學習單.doc|9.26MB....
瀏覽：1289
日期：2025-04-25
教案篇20 179 活動 焦點 活動 方式 單元教學流程與活動概述 利用拼花藝術創作延伸對稱概念之學習 操作幾何頂點珠進行拼花藝術之造型活動 【教學目標】 1. 指導學生操作幾何頂點珠設計拼花圖形。 2....
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日期：2025-04-24
主題名稱 能幹的太陽 教學目標 1. 瞭解太陽和地球的關係及影響 2. 了解因太陽所引起的種種自然現象 3. 引導孩子觀察每日的天氣變化 相關課程 活動名稱 領域 目標 進行方式 射太陽的英雄（附件一） 語文、常識...
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日期：2025-04-28
隨著時代的進步，過年習俗的化繁為簡，許多年輕一輩的人都不會說這些吉祥話了。希望藉著本單元活動的進行，讓孩子們了解 ... 講好話，過好年 → 食年菜，講好話〈台灣閩南語）→ 我會曉拜年〈台灣閩南語）→ 剪春花（數學）→咱來寫春聯（藝術與 ......
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日期：2025-04-30
(3)教師說明正八面體的拼裝 方式。 製作正十二面體、正二十面體 (1)教師讓學生看到正十二面 體與正二十面體的實體，詢問 學生這樣的立體圖形需要多少 張單位的色紙才能完成。 (2)教師教導製作正十二面體...
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日期：2025-04-23
單元教學計劃. 教學計劃標題. 線對稱. 適用階段. 國小. 適用年級. 六年級. 教學總時間. 4節共160分鐘. 關鍵字. 線對稱. 設計理念. 藉由發現生活中的線對稱圖形，進而 ......
瀏覽：1005
日期：2025-04-29
具有對稱特性的實物雖然在日常生活中是處處可見的,但藉由本次教案的設計,使學生更瞭解 ... 能判斷平面圖形(含各種四邊形)是否為線對稱圖形，並找出其對稱軸。...
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