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![自閉症及亞斯伯格症認識及輔導]()
www2.nuu.edu.tw雷特症候群、兒童期崩解症、亞斯伯格 ... （一）我國 [身心障礙及資賦優異學生鑑定 標準] 中第十二條稱 [自閉症] 指因神經心理功能異常而顯現出溝通、社會互動、行為及興趣表現上有嚴重問題 ...瀏覽：812 -
![社團法人台北市自閉症家長協會]()
www.tpaa.org.tw(一) 行為療法（應用行為分析） 應用行為分析（ ABA ）是一種「分段完成目標」的方法，利用代幣和獎品當作獎勵，是近年來自閉症教育治療中最常採用且有效的方法。應用個體自發性的反應行為，及所謂的操作制約，來改善與去除自閉症狀與不適應行為 ...瀏覽：808
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日期：2025-05-23
首頁 〉中文書 〉人文 〉心理學 〉心智解讀: 自閉症光譜障礙者之教學實用手冊 ... 心智解讀: 自閉症光譜障礙者之教學實用手冊 Theories of Psychotherapy and Counseling ......
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日期：2025-05-17
《心智解讀－－自閉症光譜障礙者之教學實用手冊》 (Theories of Psychotherapy and Counseling: Concepts and Cases) 推薦給朋友 ... ﹡心智解讀 的重要性：我們用它來做什麼 ......
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日期：2025-05-22
依據教育部特殊教育學生人數的統計資料，自閉症的學生人數增加的速度遠. 較身心障礙 ... 在建構自閉症學生教育輔導的策略之前，需先了解自閉症學生的行為、心....
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日期：2025-05-16
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日期：2025-05-17
關於作者 iii 序言 v 譯者序 xi 第1章 為何觀察？ 1 教學專業標準 3 美國國家及地方層級標準 3 初任教師標準 4 理解的架構 5 反思式教學的目標 5 目標一：成就同理心 6 目標二：建立合作關係 6...
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日期：2025-05-16
目的：運用自閉症孩子的學習特徵，如重覆、狹窄的行為習慣，為孩子制訂個別化的學習計劃，並透過 結構 ......
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日期：2025-05-19
目的：運用自閉症孩子的學習特徵，如重覆、狹窄的行為習慣，為孩子制訂個別化的
學習計劃，並透過結構化的學習環境及有系統的教學法，提升孩子的能力。 如何推行
......
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日期：2025-05-21
定下上面這個題目時，心中最要感謝的是我們組長王麗華老師，她給了我許多關於
結構化教學法研習課程的機會。記得最初接觸這個教學策略的訊息是在前年放寒假的
......
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