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![走過教訓輔三合一三級預防輔導之歷程─]()
www.kwps.kh.edu.tw... ，有效教學層面擁有充足專業能力，歷年來多數老師擔任認輔教師意願仍不高，撰寫輔導紀錄 ... 時間與居家時間，（2）處處可做：班級教室直接對談、諮商室專業晤談、科任教室會談與家庭訪問，（3 ...瀏覽：1022 -
![二.教師與訓輔人員輔導與三級預防職責表]()
ftp.phjh.tc.edu.tw「建立學生輔導新體制」係當前十二項教改行動方案之一，主要目的在引進輔導工作 初級預防 ... 次級預防 l 認輔學生 ...瀏覽：1143
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「建立學生輔導新體制」－教學、訓導、輔導三合一整合方案，主要目的在引進輔導工作 初級預防 ... 次級預防 認輔學生 ......
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日期：2024-04-11
擔任督導條件： 參與認輔工作五年以上，具有組織帶領、個案認輔、小團輔帶領、讀書會帶領、資源網絡的結合和使用及具備個輔、團輔研討會等實務經驗、仍持續不斷進修相關心理、社會、生活應用等專業知識（八十學分以上）、願意承諾投入社區認 ......
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日期：2024-04-11
分項 視導指標 學校自我檢視（請打ˇ） 有 無 備註 三、 性別平等教育 1. 訂定年度性別平等教育實施計畫 ˇ 2. 訂定性別平等教育委員會設置要點 ˇ 3. 成立性別平等教育委員會 ˇ 4. 性別平等教育委員會每學期至少召開一次會議...
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日期：2024-04-11
三、新北市推動認輔制度實施要點. 四、學校年度輔導工作計畫. 貳、目的：. 鼓勵教師及志工志願輔導適應困難 ......
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日期：2024-04-17
個案姓名. 性別. □男 □女. 生日. 年 月 日. 班級. 出生地. 省 縣. 身分證字號. 家長或監護人. 職業. 電話....
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