search:費德勒權變理論相關網頁資料

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日期:2024-05-05
屏東師院學報第十四期頁01-40 (民國九十年),台灣屏東. 費德勒權變領導理論在我國. 國民中學行政之應用. 陳慶瑞*、林純文. 摘要. 權變領導理論(Contingency ......
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日期:2024-05-10
第一節 費德勒之權變理論. 一、權變理論變項. (一)領導型式. 1.高LPC-關係導向型. 2 .低LPC-工作導向型. 3.中度LPC-社會獨立型. (二)情境因素. 1.領導者與部屬之 ......
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日期:2024-05-08
OutLine 課程題綱 「組織行為」主要是探討組織中人員行為的科學,目的即是希望透過對組織中人員行為的了解,進而塑造組織成為高效能且健康的組織。根據陳家聲老師的解說,可將組織行為分為以下架構: 21世紀是「人才爭奪的世紀」,如何吸引並留任 ......
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日期:2024-05-04
版權為教育圓夢網所有,禁作商業用途 資料來源:黃昆輝(民 91)。教育行政學。台北市:東華。 謝文全(民 93)。教育行政學。台北市:高等教育。 【教育行政決定理論】 一、教育行政決定的特性: (一)作決定乃是設計教育行政組織結構的 ......
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日期:2024-05-04
(課堂筆記) 翁俊桔 參考用書:林鍾沂(2001),《行政學》,台北:三民書局。 公共行政的概念、性質與範圍 行政學的學科發展歷史非常悠久,不過直到1887年6月美國學者威爾遜發表“The study of Administration”ㄧ文後,行政學才正式脫離政治學成為獨立學科 ......
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日期:2024-05-05
第一章緒論 教育是施教者秉持著善意,通過內在啟發和外在陶冶的方式,進行各種教導與學習的活動,引導受教者朝向正向價值,使其產生「自我創化」,以獲得知識、情意和技能,並且形成健全人格的歷程(梁福鎮,2006:57)。...
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日期:2024-05-05
領導 一、什麼是領導 1. 領導者與管理者 管理者與領導者相同都是帶領或影響別人完成某種目標,但在細節部份卻不盡相同。 管理者多具有組織的授權,利用職權去要求其他人;領導者未必有實權(雖然多數有),而是透過對別人的影響,使人一起達成目標。...
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日期:2024-05-03
權變觀點 (Contingency Approach) 在圖書館管理之運用 採編編 陳勝雄 摘要 近年來,權變觀點 (Contingency Approach) 已經被用來取代一些管理原則與整合大部分的管理理論。由於各種組織在規模上與目的上都各有不同,要尋找一種放諸四海而皆準的管理原則是不 ......