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![Quasi-Experimental Design - 準實驗設計]()
terms.naer.edu.tw名詞解釋: 當研究者無法隨心所欲在教育情境中，採用隨機取樣方法，分派研究對象，並控制實驗情境時，較理想的實驗設計是使用準實驗設計(quasi-experimental ...瀏覽：1059 -
![實驗法(Experiment)]()
homepage.ntu.edu.tw實驗法常又稱為實驗設計法、實驗觀察法，它是. 在妥善控制的情境下，探討自變數對 依變數的因. 果關係，被認為是社會科學 ...瀏覽：1086
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日期：2025-12-02
一）教育情境下實驗研究的目的. （二）實驗研究方法在教育研究的特殊地位. 六、關於實驗設計. （一）控制組與實驗組. （二）前測、實驗變項與後測. （三）實驗研究法之基本 ......
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日期：2025-12-04
實驗性及準實驗性研究設計. (Experimental and Quasi-experimental. Research Design). JC Tsai / 2010/03/26 e-mail: jenchent@tmu.edu.tw. Tel: 2736-1661 ext....
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日期：2025-12-03
相對于嚴格的科學實驗應當隨機分組和設立均衡可比的對照組，有幹預措施。類實驗 研究是因爲受實際條件 ......
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日期：2025-12-06
行動版 - 2008年1月14日 - Source：. 周文欽（2004）。實驗法的涵義。在研究方法：實徵性研究取向（第一章 第一節， ......
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日期：2025-12-05
本研究採類實驗研究（quasi-experimental study），採單組前後測. 設計（single- group pretest-posttest ......
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日期：2025-12-05
行動版 - ... 類似於心理教育領域的準實驗設計（Quasi-experimental design，或稱類實驗），即一開始將研究對象隨機 ......
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