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![3.下列何者不屬凱勒(J. Keller)ARCS動機模式中影響學習動機的要素？..-阿摩線上測驗]()
yamol.twPeter.. 說:I am glad to have the access to enter the next stage. (3分鐘前) 杏鮑菇 說:一定要堅持 (12分鐘前) chens.. ... 訪客 (2009/06/07 14:13): Keller(1983)提出ARCS 動機教學設計模式主要的組成要素為： 引起注意(Attention)、 切身相關(Relevance)、 建立信心 ...瀏覽：452 -
![教學設計(Instruction Design)模式概述 @ 閱讀教育與生活筆記 :: 隨意窩 Xuite日誌]()
blog.xuite.net教學是有計畫、有意向，非隨性所致的教與學活動過程，所以經過系統化教學設計的過程，能達到預期的教學目標。 一、前言 系統化是一種科學的方法，將系統性的理念應用到教育中，並解決學習的問題。而系統化教學設計(Instructional System Design)就是 ...瀏覽：960
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![[分享] 隨處可夾 輕便攜帶的手機支架 Mobile-Catch 行動釽](https://www.iarticlesnet.com/pub/img/article/68930/1429244444275_s.png)
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2008年2月27日 ... 他認為傳統以來的教學設計對學習者學習動機的關注太少，任何一種教學設計所發展
出來的 ... 因此，Keller期望ARCS 動機模式能提供教育工作者針對學生動機需求，
確認與了解教學的設計 ......
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前言ARCS動機模式是凱勒(J. Keller)在1983年提出。以他激勵學生學習動機的系統
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對身心障礙學生數學學習之效果。...
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本研究旨在探討國小教師以John M. Keller教授所提出之ARCS動機模式的四要素，
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