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實際教學的結果，學生已經搞不清楚正確觀念為何。在二 ... - 康軒教師網
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日期：2025-05-26
3上課本p84出現被乘數和乘數可交換的計算方式，但是p85卻又只呈現一種解題
方式，實際教學的結果，學生已經搞不清楚正確觀念為何。在二年級的乘法教學，老師
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