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概念構圖理解策略 在大學英文閱讀教學之成效

概念構圖理解策略 在大學英文閱讀教學之成效

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日期：2024-06-04
概念構圖理解策略在大學英文閱讀教學之成效 141 習，鼓勵學生自行形成概念構圖。能幫助學習者尋找重要的概念、關係和結構 （Boyle & Weishaar, 1997; Gould, 1987; McCagg & Dansereau, 1991; Reese, 1988 ）。「專家建置概念圖」是另外一種概念構圖 ......看更多

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