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![兒童行為觀察與輔導 - 空大嘉義中心]()
chia.nou.edu.tw第二類、容易分心兒童：上課不專心，注意力散漫，上課精神不振，常打瞌睡，因學習不專心的習慣影響學習成績，成績持續 ... 7.了解缺課原因，訂定輔導策略。 8 ...瀏覽：547 -
![輔導原理與實務-期末考重點整理]()
eshare.stust.edu.tw輔導原理與實務 期末考 重點整理 M95Y0210 技職所 三年甲班 蔡俊賢 期中考：第十八週98/01/13(二) 20：10 考試題型：15題解釋名詞 75% 3題問答題 25% 考試範圍： 輔導原理與實務補充教材—謝水南(2008-9) ...瀏覽：1029
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日期：2024-04-25
... ，常會發生，但若老師能以真誠、尊重、同理心的態度去接納與關懷學生，再加上一些輔導策略，學生 的行為將會有所改善，而班級經營亦將更具成效。 本縣推動中小學認輔制度也已有幾個年頭，相信在認輔教師的努力下，在輔導適應困難及行為偏差 ......
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日期：2024-04-22
yuyu問了一個好問題：偷竊行為發生後，該如何進行後續輔導？其實當下處理偏差行為是需要技巧的，但事後的心靈輔導與全班關係的......
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日期：2024-04-19
在探究青少年偷竊行為成因前，我們可先參照台北市士林地方法院和青少年輔導委會（民74）根據青少年偷竊 ... 二、增加學生法律常識，使學生瞭解普通竊盜、加重竊盜或常業竊盜之法律刑責。...
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日期：2024-04-19
如何在級班級經營中處理兒童偷竊行為 「偷竊行為」一直都是困擾老師班級經營的問題之一。小朋友的東西無緣無故的消失，考驗老師班級經營的智慧與處理問題的經驗與能力。面對家長的壓力，老師常常陷入法官偵查辦案的處境，總想把害群之馬 ......
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日期：2024-04-19
防治策略： 1.加強「法律常識」宣導，各科配合隨機教學，透過如「公民與道德」等學科建立學生尊重〞物權〞的正確觀念。 2.辦理各種活動，給予學生多方面表現能力、肯定自我、獲致成就感的機會。...
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日期：2024-04-21
當您發現孩子有偷竊行為時，除了震驚之 外，是否願意給他一次再教育的機會。 請別忽視以下的徵兆： 家中經常遺失金錢或物品。 孩子經常帶回來歷不明的物品，說是撿到 的或向朋友借的或替同學保管的。...
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日期：2024-04-22
五南文化事業首頁 ... 青少年兒童的偏差行為及犯罪事實，隨西風東漸，已成為臺灣地區近三十年來的嚴重社會問題，並由於迅速綿延擴展，卒成為各方人士注意的焦點；而如何解決青少年兒童之行為異常，亦成為各國政府及學者之努力重點。...
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